匪菜 有的，兴也百姓苦啊亡也百姓苦唉。 所谓治世乱世，那是相对于庙堂中人来说的。时代的一粒沙，落在每个普通人人肩头都是一座大山。最新消息听说普帝大帝那个七十岁将死老头威胁用核武了。核战一开，陪葬的何止双方 ...

法克之怒 这个理论有点马后炮的感觉啊，这是个发展过程，类似于吃第三个包子能饱腹的前提，是因为吃了前两个包子的原因。不可能跳过前两个包子，直接吃第三个包子。中共立国开始到改革开放，就一直处理工业的最底层，必须要有 ...

我明白你的意思，是说所有国家达到集体富裕的程度都必须经过一个极度内卷竞争的时代，但目前看来我不太认同。日本就是个典型的例子，我的意思是他们在明治维新后的基建水平就已经很好了，二战前实际已经达到了当时的发达国家水平，不然也没能力发动战争。二战战败后才开始大搞那套民族复兴，各类高压应试也随之而来。不否认确实带来了很多世界顶端的科技，比如三菱三洋这些军工转型后的机械制造业、索尼佳能这些精工产业。但几十年后的结果呢，就是巨大的反噬。21世纪初，日本年轻人因为巨大的压力，转变成低欲望社会，经济基本是停滞不前，不婚不育导致人口也不断衰减。因为他们对这个社会没有希望，因此也不再有下一代。日本政府现在终于发现了问题，开始快乐教育、大力补贴、引入外劳，虽然能见到一些成效，出生率也有所好转，能否改变整体衰败的趋势还不得而知。反观中国现在是吃着人口红利，不把底层人当人。出生率已经开始出现问题，很多专家学者有所警告，但教育改革却寸步难行。以中国这体量，真的不敢想象未来会是什么样的。

想要一次性改变没多大机会，还是的继续幸苦，现在的普通教育路线确实没多大用，我觉得最好的路线还是发展职业教育，初中之后就应该分流普高和职高，然后学术大学和职业大学，现在确实是这路线，但是现在中国职业教育真的发展得挺差劲，和没有差不多，综合大学除了顶尖那部分的大学那些三本教育根本没多大用，学的都很垃圾圾。就是为了中国人最看重的文凭。

职业教育的失败最根本原因还是就业问题。以前技术工那可是和公务员一样的铁饭碗，现在就是社会底层。

为啥从疫情又扯到应试教育了，因为不管是封控还是解封，给我感觉都是大锅饭，和应试教育这套弱肉强食适者生存的达尔文法则无比相似。

封城就是比拼物力财力，熬不过去的要么走投无路跳楼，要么群起反抗被抓，事后还遭人唾弃为何不配合，那些家境富裕的不会理解被封到倾家荡产是什么感觉。

解封呢就是放任不管，群体感染，年轻力壮的该干嘛干嘛，老弱病残大洗牌被自然淘汰。

不是说封城也骂解封也骂，是这做事方法实在是二极管。疫情那么多大白、居委会，现在爆发了，人都不见踪影了。就留那么几家医院医生护士，然后各路人马哄抢医疗资源。

这种感觉真的就是，挺魔幻的。

laogesix 想要一次性改变没多大机会，还是的继续幸苦，现在的普通教育路线确实没多大用，我觉得最好的路线还是发展职业教育，初中之后就应该分流普高和职高，然后学术大学和职业大学，现在确实是这路线，但是现在中国职业教育 ...

我也觉得职业教育更有必要，欧美高中毕业进的College，日本高中毕业进的专门学校，都是这种按需培养。反观国内，面子、虚荣、文凭最重要，家家都望子成龙。我妈就是教职高的，她自己都瞧不起职高，觉得技能无用、文凭最重要，我觉得这种观念就是病态的根本。当然国内也有因此带来的就业歧视，劳动权益不受保障等等，因为在大多数人眼里，职高、技校出身，那就是失败者，不配享有合法权益。